1. Главная
2. Тесты
3. Предлагаем очередное задание из серии «Зарядка для ума»!

Предлагаем очередное задание из серии «Зарядка для ума»!

Продолжаем упражняться в развитии антиципации. Ранее мы уже предлагали подобные упражнения.

Напомним: антиципация — предвосхищение, предугадывание, представление о предмете или событии, возникающее до акта их восприятия, ожидание наступления события.

В задании вместо точек нужно вставить слово, которое Вы как бы предугадываете.
С правильностью Вашего выбора свериться можно ниже.

Текст № 3. Знание – сила.
Часто говорят, что ........................ — сила, но факт заключается в том, что ........................ является лишь приложенное знание. Силой в сегодняшней экономике можно считать лишь такое .............................., с помощью которого можно производить ценности, за которые кто-то …………………....... платить.
Как ................................ ценность того или иного знания? Очень просто. Ценное знание ............................. вашу способность получать результаты, интересные окружающим. Бесполезное ...............................этого не дает. В университетах вам вбивают в голову огромное ............................. сведений которые сами по себе верны, но совершенно ................................... в реальном мире, потому что не могут превратиться в некие ценности, за которые кто-то готов платить.
Выпускники вузов зачастую ……………….......... шок, когда обнаруживают, что три или четыре года ...........................на изучение предметов, которые ............................., кроме них, не интересуют. Ни один работодатель не готов платить им за полученную .............................. степень в области археологии или антропологии. Вот почему целых 80 процентов ......................... уже в течение двух лет после окончания колледжа устраиваются на ........................... не по специальности. Они вынуждены ....................... такое занятие, которое действительно интересно другим ...........

Текст № 4. Превосходство в знаниях – ключевой фактор успеха.
Обладая ……………..........в знаниях, вы имеете существенное ................................. перед другими. Огромное большинство людей ................................ плывут по течению, не осознавая, что их знания не ............................. ограничены, но и устаревают с ................................. днем. Они проводят много времени на работе и дома за пустой болтовней и телевизором.
Лишь просвещенное меньшинство, к которому ...........................и вы и которое понимает, что в мире идет ................. за полезными знаниями, становятся .................................., получающими всё. Вы изначально имеете ................................, потому что знаете, что вам нужно, чтобы ..............................на самый верх.

Текст № 5. Дом до небес.
Если вы хотите .........................., насколько высоким будет строящееся .........................., взгляните на глубину котлована под фундамент. Она ............................будущую высоту. Но когда дом уже построен, обратного хода нет: строители не могут ...........................еще 10 или 20 этажей, углубив задним числом ............................. Это физически невозможно. Высота дома ............................ задана первоначальным ......................................
Тот же принцип применим и к вам, но с ......................... важным исключением. Вы можете судить о том, как высоко .................................в  жизни по глубине своих практических знаний и навыков. Причем этот фундамент вы .............................непрерывно углублять. Вам под силу постоянно ..................................свои жизненные успехи, беспрестанно усваивать новые знания и умения. И пределов у вас нет.

Ответы на задания  № 3,4,5 по развитию антиципации.
Текст № 3. Знание – сила.
Часто говорят, что знание — сила, но факт заключается в том, что силой является лишь приложенное знание. Силой в сегодняшней экономике можно считать лишь такое знание, с помощью которого можно производить ценности, за которые кто-то готов платить.
Как определить ценность того или иного знания? Очень просто. Ценное знание повышает вашу способность получать результаты, интересные окружающим. Бесполезное знание этого не дает. В университетах вам вбивают в голову огромное количество сведений, которые сами по себе верны, но совершенно бесполезны в реальном мире, потому что не могут превратиться в некие ценности, за которые кто-то готов платить.
Выпускники вузов зачастую испытывают шок, когда обнаруживают, что три или четыре года потратили на изучение предметов, которые никого, кроме них, не интересуют. Ни один работодатель не готов платить им за полученную научную степень в области археологии или антропологии. Вот почему целых 80 процентов выпускников уже в течение двух лет после окончания колледжа устраиваются на работу не по специальности. Они вынуждены искать такое занятие, которое действительно интересно другим людям.

Текст № 4. Превосходство в знаниях – ключевой фактор успеха.
Обладая превосходством в знаниях, вы имеете существенное преимущество перед другими. Огромное большинство людей просто плывут по течению, не осознавая, что их знания не только ограничены, но и устаревают с каждым днем. Они проводят много времени на работе и дома за пустой болтовней и телевизором.
Лишь просвещенное меньшинство, к которому принадлежите и вы и которое понимает, что в мире идет гонка за полезными знаниями, становятся победителями, получающими всё. Вы изначально имеете преимущество, потому что знаете, что вам нужно, чтобы пробраться на самый верх.

Текст № 5. Дом до небес.
Если вы хотите узнать, насколько высоким будет строящееся здание, взгляните на глубину котлована под фундамент. Она определяет будущую высоту. Но когда дом уже построен, обратного хода нет: строители не могут добавить еще 10 или 20 этажей, углубив задним числом фундамент. Это физически невозможно. Высота дома навсегда задана первоначальным фундаментом.
Тот же принцип применим и к вам, но с одним важным исключением. Вы можете судить о том, как высоко подниметесь в  жизни по глубине своих практических знаний и навыков. Причем этот фундамент вы можете непрерывно углублять. Вам под силу постоянно наращивать свои жизненные успехи, беспрестанно усваивать новые знания и умения. И пределов у вас нет.

СКОРОЧТЕНИЕ

Если важно управление информацией

• Стоимость в мини-группе: 7000 р. за 8 занятий
  Стоимость индивидуального занятия - 1300 р.

• Продолжительность курса:

  24 занятия (2 раза в неделю / 60 минут)

• Варианты обучения:

  Индивидуальные занятия и в мини-группах (2-3 чеовека) Корпоративное обучение

• Кому:

  всем с 14 лет

• Прохождение курса помогает:
  • В несколько раз увеличивают объем скорость запоминаемой информации!
  • Темп чтения увеличивают минимум в 5, максимум – в 10 раз!
  • Умеют оперативно переключаться с одного вида умственной деятельности на другой!
  • В результате они экономят время при работе с документами, учебной и профессиональной литературой, развивают гибкость и нестандартность мышления, получают возможность быстро принимать точные своевременные решения.

ЗАПИСАТЬСЯ

Харизматичный оратор

Тем, кому приходится
выступать публично

• Стоимость в мини-группе: 7000 р. за весь курс
  Стоимость индивидуального занятия - 1300 р.

• Продолжительность курса:

  8 занятий (2 раза в неделю / 60 минут)

• Варианты обучения:

  Индивидуальные занятия и в мини-группах (2-3 чеовека) Корпоративное обучение

• Кому:

  всем с 14 лет

• Прохождение курса помогает:
  • Снимать собственный страх/скованность выступления перед аудиторией
  • Чувствовать уверенность при публичных выступлениях
  • Грамотно использовать словесную импровизацию
  • Грамотно использовать жестикуляцию, избавиться от слов и жестов-паразитов
  • Аргументировать свою позицию, задавать вопросы в зал, выступать в паре с партнером
  • Быстро подготовить речь и качественно выступить в разных жанрах

ЗАПИСАТЬСЯ

Вундеркинд

Научит учиться и
справляться со школьной нагрузкой

• от 4500 руб. / месяц

• Продолжительность курса:
  1 ступень (подготовка к школе, дети 6-7 лет):	9 месяцев. 72 часа (1 час / 2 раза в неделю)
  2 ступень (школьные успехи, дети 7-13 лет):	6 месяцев, 48 часов (1 час / 2 раза в неделю)
  Развитие памяти (краткосрочная программа, с 14 лет):	1 месяц (2 час / 3 раза в неделю)

• Варианты обучения:

  Индивидуальные занятия и в мини-группах (2-3 чеовека) Возможны индивидуальные выездные занятия Корпоративное обучение для курса «развитие памяти»

ЗАПИСАТЬСЯ